Теорія гендерних схем

Теорія гендерних схем, запропонована психологом Сандрою Бем у 1981 році, вказує, що діти дізнаються про чоловічі та жіночі ролі від культури, в якій вони живуть. Відповідно до цієї теорії, діти формують своє розуміння того, як вони мають поводитися, з огляду на гендерні норми, що прийняті у суспільстві. Вже на ранніх стадіях соціального розвитку вони адаптують свою поведінку відповідно до очікувань оточуючих. Це допомагає їм відповідати своєму середовищу та культурі, у якій вони зростають.

Що таке гендерні схеми?

Гендерні схеми - це когнітивні структури, що допомагають організувати інформацію про гендер, яка накопичується під впливом культури. Іншими словами, це своєрідні «ментальні карти», що визначають, які риси або поведінка є "чоловічими" або "жіночими". Вони впливають на наші уявлення, ставлення і, звичайно, на поведінку.

Культурний вплив на формування гендерних схем

Культура має великий вплив на те, як формуються гендерні ролі. Наприклад, дитина, яка росте в традиційному суспільстві, де прийнято, що чоловік має бути годувальником, а жінка - доглядати за домом і дітьми, буде формувати свої уявлення про те, що такі ролі є "нормальними". Водночас у сучасному світі ці уявлення можуть бути більш гнучкими. Наприклад, у більш прогресивній культурі дівчинка може уявляти себе в ролі успішної кар'єристки або вільної від традиційних ролей дружини та матері.

Такі схеми формуються як явними, так і прихованими шляхами. Це можуть бути прямі вказівки від батьків або вчителів, які кажуть дітям, що певна діяльність "не для дівчаток" чи "не для хлопчиків". Але це можуть бути і більш тонкі сигнали - такі як гендерні образи в медіа чи використання певної лексики, яка відтворює уявлення про традиційні ролі.

Як гендерні схеми впливають на поведінку?

Гендерні схеми впливають на те, як люди обробляють інформацію про себе і про інших. Вони допомагають нам вирішувати, що є "правильним" або "неправильним" у поведінці чоловіків і жінок. Наприклад, дівчинка може обирати займатися музикою або малюванням, оскільки вважає, що це більш "жіночі" заняття, тоді як хлопчик може уникати занять танцями, оскільки вважає, що це заняття більше підходить дівчатам.

Також гендерні схеми впливають на оцінку людини в суспільстві. Наприклад, жінка, яка обирає кар'єру і ставить професійні досягнення вище за створення родини, може піддаватися осуду, оскільки така поведінка не відповідає традиційним очікуванням від жінки. І навпаки, чоловік, який обирає бути домогосподарем, може зіткнутися з критикою, адже його вибір суперечить усталеним стереотипам.

Категорії в теорії гендерних схем

Відповідно до теорії Бем, люди можуть належати до різних гендерних категорій, залежно від того, як вони сприймають себе та свою роль у суспільстві. Деякі люди ідентифікують себе з характеристиками своєї статі, інші можуть ідентифікувати себе з характеристиками протилежної статі або ж поєднувати риси обох статей. Бем також вважала, що ті, хто не надає гендеру великого значення, менш схильні керуватися традиційними схемами у своїй поведінці.

Критика та значення теорії

Хоча теорія гендерних схем отримала визнання, вона також викликала критику. Деякі дослідники вважають, що Бем надто спростила процес формування гендерних уявлень, представляючи людей як пасивних спостерігачів, які лише відтворюють те, що бачать у суспільстві. Проте важливо розуміти, що ця теорія відіграла важливу роль у розумінні того, як культурні очікування впливають на наше уявлення про гендер та гендерні ролі.

Вивчаючи теорію гендерних схем, ми можемо краще розуміти, як гендерні стереотипи формуються та як вони впливають на наше життя. Вона допомагає виявити коріння дискримінації та підвищити свідомість про вплив суспільних очікувань на психічне здоров'я та самосприйняття людей.