Емоційне вигорання: психологічні ресурси особистості та шляхи відновлення

Стаття | Вигорання

Емоційне вигорання є однією з найпоширеніших психологічних проблем сучасності, що особливо загострюється в умовах війни та тривалої нестабільності.

За результатами досліджень 71% українців потребують психологічної підтримки. Війна та пов'язані з нею виклики залишаються основним джерелом психологічного напруження [1].

У науковій літературі емоційне вигорання трактується як стан фізичного, емоційного та мотиваційного виснаження, що проявляється через зниження працездатності, порушення сну, втрату енергії та підвищену дратівливість [2]. Відповідно до МКХ-11, це синдром, що виникає внаслідок хронічного стресу на робочому місці, який не був успішно подоланий [3].

Хронічний стрес, зумовлений війною, руйнує механізми саморегуляції та знижує адаптивні можливості особистості. До основних ознак хронічного стресу належать: підвищена дратівливість і тривожність; апатія та депресія; підвищена втомлюваність; м’язовий біль (або головний біль, або біль у спині); тиск у грудях, захворювання серця; переїдання, або навпаки – відсутність апетиту; захворювання шкіри; безсоння.

Постійна мобілізація внутрішніх ресурсів без належного відновлення призводить до перевантаження нервової системи та зниження стресостійкості. Унаслідок цього процес вигорання настає швидше та має глибші прояви.

У таких умовах традиційні підходи до відновлення (відпочинок, переключення, дозвілля) втрачають ефективність, що зумовлено низкою чинників:

  • внутрішня напруга зберігається навіть під час відпочинку;
  • відсутнє базове відчуття психологічної безпеки;
  • обмеження доступу до соціальних і культурних ресурсів;
  • емоційне вимикання як захисна реакція психіки;
  • почуття провини за турботу про себе або спробу відновлення.

Відновлення психоемоційного стану потребує багатовимірного підходу з урахуванням біопсихосоціодуховної природи людини, що поєднується з балансною моделлю (БМ) позитивної психотерапії Н. Пезешкіана:

  1. Біологічний рівень (сфера тіло БМ): задоволення базових потреб, зокрема нормалізація сну, режиму харчування, прогулянки та фізична активність, опанування технік саморегуляції, використання фізичної гнучкості та балансу для досягнення емоційної гнучкості та балансу.
  2. Психологічний рівень (сфера діяльність БМ): розпорядок дня, контроль думок; вибір фокусу уваги; виконання завдань, результати яких можна побачити одразу; вибір робочого навантаження, виконання справ, які додають сили, обмеження інформаційного впливу.
  3. Соціальний рівень (сфера контакти БМ): підтримка соціальних зв’язків відчуття приналежності, залучення до спільнот; проживання та відреагування складних емоцій, дозвіл на відреагування.
  4. Духовний рівень (сфера сенси БМ): віра, творчість, використання уяви, знаходження нових сенсів, мрії тощо.

У складних умовах саме такий багатовимірний підхід відкриває можливості не лише для психоемоційного відновлення, а й для посттравматичного зростання – глибинної особистісної трансформації, що виникає внаслідок проживання кризового або травматичного досвіду.

Варто зазначити, що посттравматичне зростання не означає реакцію на травматичну подію у вигляді безмежного оптимізму чи заперечення болю. Навпаки, цьому процесу завжди передують глибокі переживання, горювання, втрата внутрішньої стабільності, тривала психологічна робота з власними станами. Дослідники підкреслюють, що поспішний перехід до «позитиву» без проживання та осмислення втрати чи травми може блокувати глибинне зростання, заважаючи інтеграції нового досвіду в особистісну структуру [4].

Емоційне вигорання в умовах нестабільності потребує переосмислення підходів до психічного здоров’я. Важливо не лише виявляти симптоматику, а й формувати культуру відновлення, розвивати психологічну стійкість, і визнавати зростання як результат пережитого досвіду. У цьому контексті значущим є розвиток програм психопрофілактики, підготовка відповідних фахівців, а також впровадження міждисциплінарних моделей підтримки.

Практичний досвід громадської організації «Освітній простір 2.0» у реалізації виїзних програм з профілактики емоційного вигорання для представників громадських організацій, освітньої сфери, органів місцевого самоврядування та волонтерів засвідчив ефективність багатовимірного підходу до відновлення. Попередні результати моніторингу таких програм вказують на позитивну динаміку в емоційному стані учасників, зниження відчуття ізоляції, а також посилення здатності до саморегуляції та самопідтримки.

Таким чином, емоційне вигорання в умовах тривалої нестабільності вимагає цілісного підходу до відновлення. з урахуванням біопсихосоціодуховної природи людини та можливостей посттравматичного зростання.


Джерела:

  1. Результати четвертої хвилі всеукраїнського дослідження в межах програми «Ти як?» у 2025 році. URL: howareu.com/news/ukraintsi-vidchuvaiut-stres-i-tryvohu-ale-obyraiut-konstruktyvni-kopinhovi-stratehii-reahuvannia-na-tsi-stany
  2. Maslach, C., Jackson, S. E., & Leiter, M. P. (2018). Maslach Burnout Inventory Manual (4th ed.). Menlo Park, CA: Mind Garden, Inc.
  3. ICD-11: International Classification of Diseases 11th Revision. World Health Organization, 2019. URL: icd.who.int
  4. Tedeschi R. G., Calhoun L. G. Posttraumatic Growth: Conceptual Foundations and Empirical Evidence. Psychological Inquiry, 2004, 15(1), р. 1–18